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研究ope体育_ope体育app|官网
それぞれが想い描く福祉を技術で切り拓く-福祉の技術プロジェクト
学生生活ope体育_ope体育app|官网 在校生
学生インタビュー:林賢黙(イム?ヒョンムック)さん(博士前期課程2年)
学生生活ope体育_ope体育app|官网 在校生
学生インタビュー:大越円香さん(博士前期課程2年)
研究ope体育_ope体育app|官网
プロジェクトインタビュー:タイムベースドメディア?プロジェクト
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
ope体育_ope体育app|官网5年度 ope体育_ope体育app|官网 入学式(学長式辞全文)
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
ope体育_ope体育app|官网4年度 ope体育_ope体育app|官网 学位記授与式 学長式辞(2023年3月9日)
イベントope体育_ope体育app|官网 在校生
CLUB TRAIN 2023 ope体育_ope体育app|官网
学生生活ope体育_ope体育app|官网
2022年 リンツ美術工芸大学交換留学体験記 #1 個人研究と活動
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Ogaki Mini Maker Faire 2022 Report
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
赤松正行個展「タレスの刻印」(2022年9月11日?10月2日 NEORT++) レビュー
タレスの刻印|深遠を受け止めること
タレスの刻印|深遠を受け止めること
イベントope体育_ope体育app|官网 在校生教職員
「ねお展:アジール(自由領域)であり続ける地域のこれまで そして これから」展
イベントope体育_ope体育app|官网 在校生
福島諭「記譜、そして、呼吸する時間」展
学生生活ope体育_ope体育app|官网 在校生
学生インタビュー:甲斐知彦さん(IAMAS社会人短期在学コース)
学生生活ope体育_ope体育app|官网 在校生
学生インタビュー:天野真さん(修士2年生)
イベントope体育_ope体育app|官网 卒業生
「上演」が明らかにする映像作品の意義
産学官連携?地域連携ope体育_ope体育app|官网 教職員
サインスタディ2021後期ope体育_ope体育app|官网
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
ope体育_ope体育app|官网3年度 ope体育_ope体育app|官网 学位記授与式 学長式辞(2022年3月4日)
研究ope体育_ope体育app|官网 在校生教職員
Action Design Research 活動ope体育_ope体育app|官网 ?ぎふメディアコスモスとの協働?
産学官連携?地域連携ope体育_ope体育app|官网
ヤンマ産業での実践〈後編〉
-テクノロジーに頼らない「新たな価値観」や「ものの見方」への挑戦
-テクノロジーに頼らない「新たな価値観」や「ものの見方」への挑戦
研究ope体育_ope体育app|官网
世界を社会生態系システムとして捉え、伝えていく-Community Resilience Research
産学官連携?地域連携ope体育_ope体育app|官网
ヤンマ産業での実践〈前編〉
-デザインする人、作る人、売る人、使う人から考える産業形態
-デザインする人、作る人、売る人、使う人から考える産業形態
研究ope体育_ope体育app|官网
コーディング、システムから新たな表現を開拓する-体験拡張表現プロジェクト
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
サントリー音楽賞 受賞のことば
イベントope体育_ope体育app|官网 教職員
三輪眞弘、サントリー音楽賞、佐治敬三賞をダブル受賞
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